ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ
от 5,5 лет
В первый класс с уверенностью и интересом к учёбе
от 5,5 лет
В первый класс с уверенностью и интересом к учёбе
На наших занятиях ребёнок учится не только читать и считать.
Он также учится не бояться поднимать руку, переживать первые трудности и чувствовать себя увереннее среди сверстников.
Он также учится не бояться поднимать руку, переживать первые трудности и чувствовать себя увереннее среди сверстников.
Наш педагог создаёт на занятиях атмосферу, где не страшно ошибаться. Она замечает каждого ребёнка, даёт время подумать и не сравнивает детей между собой.
На занятиях мы развиваем:
Почему это важно:
- 🧠 Мышление и внимание - логика, память, умение сосредоточиться на задаче
- ✍️ Графические навыки - подготовка руки к письму, мелкая моторика
- 🔢 Счёт и чтение - базовые математические представления, работа с текстом
- 🗣️ Речь - умение строить связный рассказ, формулировать мысль, отвечать на вопросы
- 💛 Эмоциональный интеллект - распознавать свои чувства, справляться с волнением, договариваться со сверстниками
Почему это важно:
- Ребёнок легче адаптируется в новом коллективе
- Не боится поднять руку и высказаться
- Умеет справляться с трудностями, а не избегать их
- Идёт в школу с интересом, а не по принуждению
Формат занятий
Небольшая группа
до 8 человек
Спокойный темп
без гонки и сравнения детей друг с другом
Внимание
к индивидуальным особенностям каждого ребёнка
Расписание
Продолжительность одного занятия - 70 минут
Занятия проходят два раза в неделю:
вторник в 18.00
четверг в 18.00
Занятия проходят два раза в неделю:
вторник в 18.00
четверг в 18.00
Ведущая занятий
Логопед
Педагог-психолог
с профильным высшим образованием
Педагог-психолог
с профильным высшим образованием
Ведёт подготовку к школе, опираясь на профильное образование в логопедии и психолого-педагогической реабилитации.
Образование и опыт Анны позволяют видеть готовность к школе в целом: как он думает, говорит, справляется с трудностями, а также речевое развитие ребёнка.
Анна помогает младшим школьникам преодолевать проблемы с чтением и письмом, поэтому знает заранее, на что обратить внимание, чтобы таких проблем не возникло.
На занятиях создаёт атмосферу, где не страшно ошибаться: замечает каждого ребёнка, даёт время подумать, не сравнивает детей между собой.
Образование и опыт Анны позволяют видеть готовность к школе в целом: как он думает, говорит, справляется с трудностями, а также речевое развитие ребёнка.
Анна помогает младшим школьникам преодолевать проблемы с чтением и письмом, поэтому знает заранее, на что обратить внимание, чтобы таких проблем не возникло.
На занятиях создаёт атмосферу, где не страшно ошибаться: замечает каждого ребёнка, даёт время подумать, не сравнивает детей между собой.
Стоимость для групповых занятий
Абонемент на 8 занятий
(два раза в неделю)
(два раза в неделю)
960 000 сум
Разовое (первое) занятие
50 000 сум
Ответы на популярные вопросы
Да, это как раз одна из тем, с которой мы работаем. Педагог создаёт атмосферу, где не страшно ошибиться, и помогает ребёнку постепенно чувствовать себя увереннее - в своём темпе, без давления.
Да, подготовка к школе - это не только про счёт и буквы. Мы развиваем речь, внимание, умение работать в группе и эмоциональную готовность, а это нужно каждому ребёнку независимо от того, что он уже умеет.
Да, первое занятие - пробное, его стоимость - 50 000 сум.
Если предупредить об отмене менее чем за 2 часа до занятия — оно списывается (считается проведённым/оплаченным)
В рамках абонемента можно пропустить до 2 занятий без потери (то есть перенести/не списывать), если предупреждать заранее
В рамках абонемента можно пропустить до 2 занятий без потери (то есть перенести/не списывать), если предупреждать заранее
Да, домашние задания помогают закрепить то, что ребёнок освоил на занятии, и дают возможность родителям увидеть его прогресс.
Объём задания зависит от того, когда было занятие: после вторника - небольшой, так как до четверга остаётся мало времени, мы не перегружаем ребёнка; после четверга побольше, так как времени до следующего занятия больше.
Объём задания зависит от того, когда было занятие: после вторника - небольшой, так как до четверга остаётся мало времени, мы не перегружаем ребёнка; после четверга побольше, так как времени до следующего занятия больше.